วันนี้เราต้องการจัดการกับคำพูดที่แตกต่างกว่าปกติ: เราจะรู้ได้อย่างไรว่าเราสูญเสียทักษะบางอย่างไปแล้ว (เช่น หน่วยความจำความสามารถในการให้เหตุผลหรือ จดจ่ออยู่กับ)? คำตอบนั้นซับซ้อนกว่าสัญชาตญาณที่แนะนำและตอนนี้เราจะพยายามอธิบายว่าทำไม

เริ่มต้นด้วยการอ้างถึง กรณีจริง. เอมี่น่ากอด เป็นนักจิตวิทยาการวิจัยที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติสำหรับการศึกษาหลายอย่างของเธอโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษากายและท่าทาง, แต่ก่อนที่เขาจะเริ่มอาชีพนักวิชาการที่ยอดเยี่ยมเขาต้องเผชิญกับความท้าทายที่ยากมาก: ตอนอายุ 19 ตามมาด้วย บาดเจ็บที่ศีรษะ เนื่องจากอุบัติเหตุทางรถยนต์ทำให้เขามีระดับสติปัญญา (QI) 30 คะแนน หลังจากนี้เธอก็ถูกไล่ออกจากโรงเรียนที่เธอลงทะเบียน ดังที่กล่าวไว้ในตอนต้นสิ่งนี้ยังไม่สิ้นสุดเพราะหลังจากนั้นเธอก็สามารถฟื้นตัวและกลายเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

เริ่มต้นจากเรื่องที่กล่าวถึงคำถามที่เกิดขึ้น: คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าเรามีความสามารถทางปัญญาของเราลดลง? น่าเสียดายที่นี่ คุณไม่รู้ด้วยการทดสอบง่ายๆ เพราะเครื่องมือที่เรามีในปัจจุบันอธิบายสถานะปัจจุบันของคณะจิตของเรา แต่แทบจะไม่พูดกับเราในอดีต ดังนั้นด้วยการทดสอบ QI เราจะรู้ว่าการทำงานทางปัญญาของเราในวันนี้ แต่ไม่ใช่ของเมื่อวาน (แม้ว่าเราจะพยายามประเมินมันอย่างคร่าว ๆ กับการทดสอบอื่น ๆ )


แล้วคุณจะรู้ได้อย่างไรว่า Amy Cuddy แพ้คะแนน 30 คะแนน QI ติดตามอุบัติเหตุ? ที่เรียบง่าย ก่อนหน้านี้เคยถูกทดสอบประเภทนี้มาแล้วในอดีต (ยังได้รับคะแนนสูงมาก)

ในความโชคร้ายครั้งใหญ่ที่อุบัติเหตุดังกล่าวสามารถเป็นตัวแทนได้การมีบางสิ่งบางอย่างเพื่อยืนยันสถานะของเราก่อนที่จะเกิดเหตุการณ์อาจมีความสำคัญ ลองนึกถึงวาทกรรมซ้ำซากที่สุด: คุณรู้ได้อย่างไรว่าเราได้รับความเสียหายประเภทใด? หากเรามีความรู้สึกว่าได้รับความเสียหาย (เรารู้สึกเช่นว่าความทรงจำของเราเปลี่ยนไปอย่างมาก) เราจะแสดงอย่างไร?
ดังที่ได้กล่าวไปแล้วการทดสอบความรู้ความเข้าใจจะแจ้งให้เราทราบเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของเรา แต่ไม่ได้บอกอะไรให้เราทราบมากนักก่อนที่จะทำการทดสอบ อาจมีคนคิดว่ามันเพียงพอที่จะเห็นว่าประสิทธิภาพไม่ดีที่จะบอกว่าความเสียหายได้รับความเสียหาย ... น่าเสียดายที่คำตอบนั้นไม่ง่ายนัก ลองอธิบายเรื่องนี้ด้วย

ในฟังก์ชั่นการรับรู้ใด ๆ ประสิทธิภาพของบุคคลในกลุ่มประชากรเปลี่ยนแปลงไปอย่างมากจากกรณีหนึ่งไปอีกกรณีหนึ่ง พวกมันถูกกระจายไปตามสายจินตภาพอย่างต่อเนื่องตั้งแต่การขาดดุลอย่างรุนแรงไปจนถึงความสามารถที่ยอดเยี่ยม โดยการสุ่มเลือกบุคคลจากประชากรการแสดงของเขา / เธออาจแตกต่างกันอย่างกว้างขวาง (ปกติ, แย่, ยอดเยี่ยม ... ); ดังนั้นจึงเป็นไปได้ว่าประสิทธิภาพต่ำในหนึ่งในโดเมนของความรู้ความเข้าใจที่หลากหลายนั้นไม่ได้เกิดจากเหตุการณ์เฉพาะ (เช่นการบาดเจ็บของหลอดเลือดสมองหรือศีรษะ) เนื่องจากบุคคลอาจมีปัญหาอยู่แล้ว ก่อน จากเหตุการณ์นั้น นอกจากนี้ยังมีกรณีของคุณพ่อคนที่มีความสามารถสูงกว่าค่าเฉลี่ยมาก หลังจากเกิดอุบัติเหตุ อาจลดกำลังการผลิต; การลดลงนี้ไม่จำเป็นต้องแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนด้วยประสิทธิภาพที่ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย แต่จะยังต่ำกว่าความสามารถก่อนเกิดอุบัติเหตุและสิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความเสียหายร้ายแรงต่อบุคคล (ในตัวอย่างใด ๆ ) เป็นตัวอย่างของเอมี่ ) มันเป็นเรื่องธรรมดามากสำหรับผู้ที่มีโรคต่าง ๆ ที่อาจส่งผลต่อการทำงานของความรู้ความเข้าใจ (เช่นหลายเส้นโลหิตตีบ) เพื่อบ่นของการขาดดุลที่ไม่ได้ตรวจพบโดยการทดสอบ หากในมือข้างหนึ่งอาจเป็นไปได้ว่าค่าเริ่มต้นที่อธิบายโดยผู้ป่วยเป็นเรื่องปกติ อาจเป็นไปได้ว่าผู้ป่วยก่อนหน้านี้มีประสิทธิภาพที่เหนือกว่า และในตอนนี้แม้ผลประโยชน์จะลดลง แต่กลับมาเป็นปกติ (สำรองทางปัญญา) อย่างไรก็ตามทั้งหมดนี้ตามที่กล่าวไว้ข้างต้นไม่สามารถแสดงให้เห็นได้ด้วยการทดสอบ

ดังนั้นในกรณีที่เรารู้สึกว่าความสามารถของเราไม่เพียงพออีกต่อไปการวินิจฉัยทางประสาทวิทยามีประโยชน์หรือไม่? แน่นอนว่าทำไม การประเมินผลนี้ช่วยให้เราทราบว่าการทำงานด้านความรู้ความเข้าใจของเรานั้นเพียงพอหรือไม่กับสภาพปัจจุบันของเรา (ตัวอย่างเช่นอายุของเรา) ดังนั้นมันจะให้ข้อมูลที่มีค่ามากแก่เราในการทราบวิธีการแทรกแซง สิ่งที่เราแทบจะไม่สามารถรู้ด้วยวิธีนี้คือว่ามีการปฏิเสธและสิ่งที่ระดับ (ดูที่นี่: การทดสอบเพื่อประเมินหน่วยความจำ, การทดสอบเพื่อประเมินฟังก์ชั่นผู้บริหาร e การทดสอบเพื่อประเมินความสนใจ)

ถ้าอย่างนั้นจะทำอย่างไร? ในความเห็นของเรา รูปแบบการคุ้มครองส่วนบุคคลเพียงรูปแบบเดียวในด้านนี้คือการประเมินทางด้านประสาทวิทยาอย่างสมบูรณ์เพื่อเก็บไว้และใช้เป็นใบรับรองความสามารถในปัจจุบันของเรา; เราสามารถเห็นมันเป็นประกันประเภทหนึ่งเกี่ยวกับสภาวะสุขภาพทางปัญญาของเราในมุมมองของการลดลงในอนาคตที่เป็นไปได้เนื่องจากสาเหตุที่หลากหลายที่สุด

เราเข้าใจดีว่านี่ไม่ใช่ทางเลือกที่ง่ายจากมุมมองที่แตกต่าง: เริ่มต้นด้วย หลายคนไม่อยากรู้ทักษะการรู้คิด เพราะพวกเขากลัวว่าจะไม่แสดงประสิทธิภาพที่เพียงพอ (เรามีทั้งหมดหรือเกือบทั้งหมดของความกลัวนี้) ยิ่งไปกว่านั้นมันเป็นเรื่องของการเริ่มที่จะหยุดยั้งภัยพิบัติที่อาจเกิดขึ้นและเป็นที่เข้าใจกันว่าการทำเช่นนี้ คิดเกี่ยวกับสิ่งเลวร้ายที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต) นอกจากนี้ยังมีคำถามทางเศรษฐกิจคือการได้รับการวินิจฉัยที่ค่าใช้จ่าย

โดยสรุปแล้วควรมีการประเมินทางด้านจิตวิทยาวิทยาหรือไม่เมื่อดูเหมือนว่าทุกอย่างจะไปได้ด้วยดี น่าเสียดายที่เราไม่สามารถตอบคำถามนี้ได้ ทั้งหมดที่เราสามารถพูดได้ก็คือความเป็นไปได้นี้มีอยู่แล้วเราแต่ละคนจะต้องตัดสินใจเลือกสิ่งที่เราคิด แต่ไม่ว่าจะเป็นทางเลือกใดสิ่งสำคัญคือการตระหนักถึงมัน

 

อ่านที่แนะนำ

[amazon_link asins=’8808094847,8860304199,B00HFCNM38,8860307562,887946146X’ template=’ProductGrid’ store=’training05b-21′ marketplace=’IT’ link_id=’c7066d63-b14b-11e7-99f4-6f1a18dde9d1′]

เริ่มพิมพ์แล้วกด Enter เพื่อค้นหา

ข้อผิดพลาด: เนื้อหาที่ได้รับการคุ้มครอง !!
การถูกทอดทิ้ง